Rektorat

Im Berichtsjahr lancierte die PH Zürich die Erarbeitung ihrer Strategie 2027–2034. Die kommende Strategie­periode führt die PH Zürich in eine neue Entwicklungs­phase; dabei sind sowohl bisherige Errungen­schaften als auch Neuerungen wesentlich, die der Hoch­schule helfen, die anstehenden Heraus­forderungen im Hoch­schul- und Bildungs­bereich zu bewältigen. Die neue Strategie soll den Mitarbeitenden zudem eine starke gemeinsame Ausrichtung geben und zu einer klaren Positionierung in der Hoch­schul­landschaft und gegen­über den verschiedenen für die PH Zürich relevanten Berufs­feldern führen.

In die Strategie­erarbeitung werden möglichst viele interne und externe Bezugs­gruppen der PH Zürich einbezogen. Nebst den Mitarbeitenden, den Führungs­gremien, der Hoch­schul­versammlung und den Kommissionen werden auch Studierende, Alumni, Verbände und kantonale Stellen sowie weitere externe Akteure mitwirken. Der Einbezug ist in verschiedenen Arbeits­gruppen und Mitwirkungs­formaten organisiert. Unter anderem werden vier Gross­veranstaltungen durchgeführt, zu denen die Mitarbeitenden beziehungs­weise verschiedene externe Bezugs­gruppen eingeladen werden. Im Berichtsjahr fanden bereits zwei dieser Veranstaltungen statt, insgesamt nahmen rund 350 Personen an den beiden Anlässen teil.

Die PH Zürich publizierte im Berichts­jahr zum zweiten Mal eine Zweit­befragung ihrer Studien­abgängerinnen und Studien­abgänger. Befragt wurden Diplomierte des Jahres 2022, die sich bereit erklärt hatten, zwei Jahre nach Studien­abschluss Auskunft zu ihrer beruf­lichen Situation zu geben. Die Ergebnisse zeigen, dass fast 95 Prozent der Abgänge­rinnen und Abgänger zwei Jahre nach ihrem Studien­abschluss als Lehr­person tätig sind. Über 80 Prozent arbeiten mit einem Pensum von mindestens 70 Stellen­prozenten und knapp die Hälfte hat ein Pensum von 90 bis 100 Stellen­prozenten. Die Mehrheit ist als Klassen­lehr­person tätig (81 Prozent) und unter­richtet im Kanton Zürich (88 Prozent). Rück­blickend auf das Studium sagen 85 Prozent, dass sie wieder denselben Studien­gang wählen würden; rund 80 Prozent würden wieder an der PH Zürich studieren. Bereits zum fünften Mal führte die PH Zürich zudem eine Erst­befragung ihrer Absol­ventinnen und Absolventen durch. Aus der Befragung geht hervor, dass über 80 Prozent nach dem Studium eine Anstellung als Lehr­person haben. Fast 90 Prozent unter­richten im Kanton Zürich, wobei knapp 20 Prozent derjenigen, die nach ihrem Studium im Kanton Zürich unter­richten, aus anderen Kantonen oder dem Ausland kommen; der Kanton Zürich erfährt damit einen Zustrom von Lehr­personen. Rund drei Viertel arbeiten mit einem Pensum von mindestens 70 Prozent als Lehr­person, ein Drittel mit einem Pensum von 90 bis 100 Prozent. Die Mehrheit (78 Prozent) hat das gewünschte Stellen­pensum erhalten. Die 22 Prozent, die ihr Wunsch­pensum nicht erhielten, wünschen sich tenden­ziell ein leicht höheres Pensum.

Im Berichtsjahr erneuerte die PH Zürich ihr Magazin «Akzente». Die Neu­aus­richtung des Magazins fusste auf einer Befragung der Leserinnen und Leser und umfasste eine Weiter­entwicklung der Inhalte, ein aktualisiertes Design sowie einen neuen Online-Auftritt. Online wurde das Magazin in die Corporate Website der PH Zürich integriert. Das Magazin richtet sich weiterhin an alle Bildungs­stufen mit den primären Ziel­gruppen Lehr­personen, Schul­leitende und Studierende; es erscheint nach wie vor als Print- und Online-Magazin. Die Neulancierung des hoch­schulischen Intranets ist ein weiteres Kommunikations­projekt, das die PH Zürich im Berichtsjahr beschäftigte. Mit dem Projekt werden die Funktionen sowie die Struktur und der Content des bestehenden Intranets neu aufgesetzt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf einer für die Mitarbeitenden gewinn­bringenden Verzahnung zwischen kommunikations­orientierten Inhalten und arbeits­bezogenen Applikationen (zum Beispiel Microsoft Teams). Das Projekt wird im Laufe des kommenden Jahres abgeschlossen.